躍進課程
五天一對一密集式課程
Jumpstart 「躍進課程」由行為分析治療顧問（顧問）作全程指導，是一個為期五天（可按需要延長）的密集式課程。顧問將集中加強孩子最關鍵的學習能力及處理問題癥結所在，透過高效而密集的訓練，幫助孩子在短時間内迅速取得最佳的進步。
相比一般課程，躍進課程能於短時間內達到更大效益，適合其他服務尚未完結，但希望體驗AP教學法™及評估治療成效的家庭，以及希望提高孩子技能水平的境外家庭。該課程成效甚大，是讓孩子於短時間內取得大躍進的好機會。
躍進課程提供
5天監督
由總監級別治療師進行
每天一對一治療
由行為治療顧問進行
與家長進行課程總結會議
課程完成後，顧問會與家長進行課程總結會議，並提供報告，總結孩子目前情況及定出往後的治療目標和方向。
躍進課程適合哪些家庭？
躍進課程適合以下本地或境外家庭：
- 初接觸AP教學法™及希望短時間內體驗治療成效的家庭，以便制定更長遠的治療方案。
- 希望於短時間内針對性地解決孩子某具體問題，並獲得最大治療成效的家庭。
- 希望體驗AP教學法™但只能短暫留港的家庭。
- 希望使用最優質治療方案，並取得最佳成效的家庭。
Jumpstart顧問
王勵勤小姐為國際認證行為分析師，擁有行為分析的碩士學位。於2001年加入AP, 為個別個案進行ABA訓練。 她經驗豐富且資歷甚廣， 負責個別治療、小組訓練及 ABA為基礎的教室。 自2005年起， 她致力培訓本地、新加坡及日本各級別的治療師及導師。 她現負責監督個別個案、治療師培訓、為各家長提供支援及海外諮詢服務。 她亦定期赴美國洛杉磯總部接受Ronald Leaf博士和John McEachin博士的培訓及持續進修。
Raymond是一位教育博士(University of Bristol)，應用行為分析碩士(St. Cloud State University)，BCBA(國際認證行為分析師)，專硏「漸進應用行為分析」Progressive ABA及自閉症教學20多年。現為香港Autism Partnership(AP)的培訓總監，愛培自閉症基金義務顧問。
Raymond自2000年香港大學畢業後便加入AP成為行為治療師，同時不斷進修並接受自閉症治療權威專家Dr. Ronald Leaf, Dr. John McEachin和其顧問團隊的持續培訓，治療不同程度患有自閉症的兒童、青少年及成年人，並培訓本地超過500位行為治療師，受邀公開演講過百場。他不僅為本地個案、小組及學校提供支援，亦定期前往世界各地培訓治療師及提供諮詢服務，包括新加坡、日本、南韓、菲律賓、中國、馬來西亞，南非和俄羅斯等地。Raymond曾任2所AP海外支部的臨床總監，香港行為分析學會 (HKABA) 會議主席，香港公開大學自閉症碩士課程兼任講師。2007年，Raymond為奥柏學校編寫課程。2014年，開發了6個以ABA概念而設的iPad互動學習應用程式。2016年，開發了一個專為中學生而設的到校社交課程 ACTION! 。 近年，Raymond積極推廣關顧自閉症，曾為香港電影擔任自閉症顧問，並定期撰寫專欄。2018年與幾位自閉症成年朋友製作廣播節目《星球人有話兒2》，節目於香港電台廣播。2023年推出個人著作《教育自閉症小孩》°
張詩琪(Yvonne) 是一位教育博士 (布里斯托大學), 應用行為分析碩士(聖克勞德州立大學)和國際認證行為分析師(BCBA)。Yvonne在2003年加入AP，運用「漸進應用行為分析」Progressive ABA 教育患有自閉症的兒童、青少年以及成年人的經驗非常豐富。2017年起擔任AP School (奧柏學校) 行為分析治療顧問，負責個案督導、制定個別化教育計劃、老師和家長培訓，並協助多位學生銜接本地及國際主流學校。Yvonne亦曾在中國提供學校諮詢服務， 和受邀到新加坡、中國、阿拉伯聯合大公國和俄羅斯等地培訓老師丶家長及治療師 和 分享AP 教學法。她現正擔任AP的行為分析治療顧問，和香港愛培自閉症基金研究總監
在Sandra Harris博士的教導下，David Fischer博士於美國魯特格斯大學取得臨床心理學博士學位。自1999年起投身ABA範疇，為一眾患有發展障礙的人士服務。他於畢業前後在美國喬治亞州亞特蘭大Marcus Institute工作，專責處理嚴重行為及短期門診個案、餵食障礙個案及早期治療等。 Fischer博士於2007-2011年間，在附屬魯特格斯大學的道格拉斯發展障礙中心工作，主要訓練學校老師如何教導及處理患有自閉症學生的行為問題， 並為魯特格斯大學患有亞氏保加症的學生提供援助。
譚璧瑜小姐擁有香港城市大學教育心理學碩士並具有超過13年應用行為分析治療經驗。於2007年，她在奧柏學校（APS）擔任教導主任並推行大班教學及於中、英文班推行個別課程。她負責制定個別化教育計畫,家長培訓及個案監督。自2016 年起，她於AP負責提供領進計畫個案監督、一對一治療及小組訓練服務。
賴靜小姐是國際認證行為分析師(BCBA) 並獲有聖克勞德州立大學「應用行為分析」碩士學位及密歇根大學心理學學士學位。她在2011 年加入AP，專注於自閉症兒童的教學工作。
她現時主力為AP北京中心擔任行為分析訓練課程顧問，同時負責監督和帶領香港的Little Learners（學前教育計畫）及為不同亞洲家庭提供諮詢服務。賴靜小姐亦積極指導海外導師培訓計畫、為育有自閉症孩子的家長提供學習課程、並於香港及海外進行躍進課程及革新密集訓練課程。此外，她亦多次參與海外研討會、帶領創作AP各款教學工具、以及為「AP課堂（微信小程序）」自閉症資源平台制作多個ABA 教學視頻及撰寫文章，樂於與大眾分享ABA資訊。
曹浚庭先生（Justin Cho）是國際認證行為分析師(BCBA)，並獲有加拿大布魯克大學應用行為分析碩士學位。他於2009年加入AP，為患有自閉症的兒童進行一對一及小組訓練。亦負責制定及監督課程、帶領治療團隊及進行家長培訓。Justin曾於2016年到AP學校進行了約一年的教學，在制訂學童的個別化教育計劃（IEP）方面累積了更豐富的經驗。
近年，曹顧問專注於監督「AP領進級課程」的個案，亦負責為海外家庭提供諮詢服務及家長培訓。他亦積極開展了培訓演講的工作，曾為俄羅斯及北京的治療師提供培訓講座。於2022年，他主力投入AP北京昂沛中心，繼續為國內有需要的兒童及其家庭提供服務。
張文傑先生持有國際認證行為分析師(BCBA) 並獲有美國恩迪考特學院教育碩士學位及澳洲悉尼大學心理學學士學位。於AP，他負責提供一對一治療、小組訓練、並協助培訓家長及內部員工、以及海外培訓工作。
另外，他亦協助提供對外的社交小組培訓課程、教師專業培訓工作坊、家長講座及課程等，並參與製作APSPARKS應用行為分析(ABA)資源網站的課程教學視頻。張文傑先生自加入AP至今同時接受過區浩慈博士（臨床心理學家）及Toby Mountjoy先生（董事）的持續培訓與監督。
伍穎琪小姐持有國際認證行為分析師(BCBA) 並獲有美國恩迪考特學院教育碩士學位。她在AP「領進計劃」中提供一對一治療，小組訓練，並協助培訓家長。她亦為海外家庭提供一對一治療服務，輔導主流學校進行影子計劃，培訓家長，協助進行海外導師培訓計劃和參與躍進課程。自2020年開始，伍穎琪小姐協助馮耀文培訓總監於Sparks 課程培訓受訓中的治療師。同時，她負責課程設計和個案監督。伍穎琪小姐亦參與製作 ABA資源網站的課程教學視頻。伍穎琪小姐自加入AP至今同時接受過區浩慈博士(臨床心理學家) 及 Toby Mountjoy 先生(AP董事）的持續培訓與監督。
陳明慧小姐持有新澤西州蒙特克萊爾州立大學家庭科學與人類發展專業文學學士學位。她在AP提供一對一治療，小組訓練，並協助培訓家長。她亦為海外家庭提供一對一治療服務，輔導主流學校進行影子計劃，培訓家長，協助進行海外導師培訓計劃和參與躍進課程。陳明慧小姐亦參與製作 AP Sparks 資訊平台的課程教學視頻和網站的發展。
黎彥君小姐是國際認證行為分析師 (BCBA)，獲有美國恩迪考特學院教育碩士學位及香港大學心理學學士學位。她在AP提供一對一治療，小組訓練，並協助培訓家長。她亦為海外家庭提供一對一治療服務，輔導主流學校進行影子計劃，培訓家長，協助進行海外導師培訓計劃和參與躍進課程。黎彥君小姐亦參與製作APSPARKS資訊平台的教學視頻。
陳浩輝先生持有國際認證行為分析師(BCBA) 並獲有持有美國恩迪考特學院教育碩士學位及澳洲墨爾本大學心理學和犯罪學學士學位。他在AP提供一對一治療，小組訓練，並協助培訓家長。他亦為海外家庭提供一對一治療服務，輔導主流學校進行影子計劃，培訓家長，協助進行海外導師培訓計劃和參與躍進課程。陳浩輝先生亦參與發展 APSPARKS 資訊平台。
Sanna Kontinen小姐是國際認證行為分析師 (BCBA) 。她於英國雪菲爾大學取得兒童語言及溝通障礙碩士學位。自2000年起投身ABA範疇，為身處珀斯及迪拜進行治療的兒童督導。在英國，澳洲及阿聯酋國家提供治療服務並於2018年加入AP。她累積了給予患有自閉症的兒童及青少年豐富的一對一治療，小組訓練經驗家長培訓，導師培訓以及設計個人化的學習計劃(IEPs)，讓學生能順利銜接到主流學校。她亦為教師及教育工作者提供培訓。
彭嘉恩在澳大利亞蒙納士大學獲得應用行為分析教育碩士。在2010年，嘉恩加入 Autism Partnership 新加坡中心，擔任 ABA 行為治療師。除了一對一和小組干預，她也到幼兒園和小學當了影子老師。2013年嘉恩開始出任行為分析治療主任, 在顧問的指導下, 負責設計課程。此外，她也到學校裡組織社交小組團隊，並與教師和校長合作制定融合計劃。嘉恩也在當地和海外提供員工和家長培訓課程。她能用英語、普通話和粵語交流。2019 年起，嘉恩與香港 Autism Partnership 合作，為上海家庭提供咨詢、家長培訓和員工培訓
Daria Lee-Romanova小姐為國際認證行為分析師並擁有臨床心理學碩士學位。她擁有豐富的教育經驗，為患有自閉症的兒童提供個別治療和小組訓練，同時亦為家長及內部員工提供培訓。目前Daria在菲律賓馬尼拉工作，負責提供海外治療服務。她亦積極協助培訓香港、韓國和俄羅斯的治療師。
常見問題
躍進課程旨在於短時間內（5至10天）讓孩子取得大躍進。課程是按孩子需要而設計，可包括以下一項或多項目標*（取決於孩子需要及臨床建議）：
- 解決因挫折、缺乏理解以及無法等待而可能出現的各項行為問題
- 培養孩子聽從指示的能力
- 讓孩子學會基礎技能，為日後學習做足充分準備
- 其他您關注的具體問題
完成躍進課程後，家長可選擇：
- 再進行一週躍進課程以達到其他目標
- 參加AP香港的一對一密集式AP教學法治療計劃
- 參加AP海外家庭諮詢服務及導師培訓計劃
