Autism Partnership
九龍荔枝角中心
自閉症兒童漸進式 ABA 治療及早期治療服務
及早開始．選對方向．讓孩子發揮最大潛能
自1994年起，Autism Partnership一直致力協助自閉症譜系障礙（ASD）兒童建立未來發展所需的核心技能，提升學習能力、獨立能力、社交及改善整體生活質素，服務遍佈全球。
在Autism Partnership 九龍中心，我們透過 AP教學法（APM®）為每位孩子提供高度個性化治療的方案。APM® 是以應用行為分析（ABA）為基礎的教學模式，結合超過30年的臨床經驗、研究成果及實際成效而成，並在多年來持續發展及完善。
APM® 除了建基於 ABA 的科學基礎，更進一步強調：
- 因材施教的高度個人化教學
- 以動機為本的學習模式
- 即時的臨床判斷
- 靈活而有效的教學策略
- 發展持久及實用的技能
- 能於真實生活環境中的學習及應用
每個治療計劃都根據孩子的優勢、發展需要及個人成長目標而精心設計，幫助孩子在最適合自己的方式下持續進步。
孩子已被確診，卻不知道下一步該怎麼做？
當孩子確診自閉症譜系障礙（ASD）後，許多家長感到不知所措。
雖然他們獲得相關自閉症的資訊，但很少得到清晰的後續方向與建議，心中亦有許多疑問：
- 孩子需要接受多少治療？
- 哪些服務最適合我的孩子？
- 孩子將來有機會入讀主流學校嗎？
- 我如何知道治療是否有效？
- 現階段最應該優先建立什麼能力？
在 Autism Partnership 九龍中心，經驗豐富的臨床團隊會與家長緊密合作，深入了解孩子的優勢、挑戰及發展需要，並為家庭制定清晰而具體的下一步計劃。我們希望幫助家庭走出迷惘，轉化為行動。在孩子成長路上， 我們會一直與您同行。
立即與專業團隊聯繫及預約諮詢，了解孩子現階段最合適的發展方向及支援方案。
電話：(852) 2526 3812
電郵：info@autismpartnershiphk.com
多年來與家庭
並肩同行 專業信賴
國際級專業團隊領導
30多年來，Autism Partnership 一直是國際權威的自閉症治療機構，致力為自閉症譜系障礙（ASD）兒童提供高質素的金。
我們的治療及支援服務由資深臨床顧問團隊，包括國際權威自閉症專家 Dr. Ronald Leaf、Dr. John McEachin、Toby Mountjoy、王勵勤（Kan Wong），以及經驗豐富的香港臨床顧問團隊提供專業支援，促進孩子全面發展。
高度個人化療方案
我們深知每位孩子都是獨一無二的，因此治療方案也應如此。
我們會根據孩子的優勢、學習模式、學習動機、發展需要及個人成長目標，制定專屬的治療計劃，並根據孩子的進展持續檢視及調整教學策略，確保治療方向切合孩子當前的需要。
專業團隊支援
許多家庭都曾接受不同類型的服務，但各專業人士之間缺乏溝通協調與整合，令家長感到困惑。在 Autism Partnership，專業團隊會緊密合作，共同制定一致且全面的治療計劃，務求能達到孩子的發展目標，取得最大進步。
與家長保持透明的合作關係
家長是孩子成長路上最重要的夥伴，我們重視與家長保持開放、透明及持續的溝通，讓家長清楚了解孩子正在學習什麼、為何學習這些技能，以及孩子的進步情況與未來發展方向。
專注於長遠而有意義的發展
我們的目標旨在幫助孩子建立核心技能，將所學應用於日常生活之中，改善生活質素。包括：溝通及語言能力、學習能力、社交技巧、獨立生活能力、學校適應能力、融入社會能力等。
最重要的時刻
每位爸爸媽媽都會記得孩子每個「第一次」。
第一次在叫名字時有回應。
第一次主動表示想一起玩。
第一次跟隨指示完成任務。
第一次牽著父母的手過馬路。
這些時刻對旁人或許微不足道，但對家庭來說，卻可能是改變一生的轉捩點。
在 Autism Partnership 九龍中心，我們專注於幫助孩子建立核心技能，為他們創造更多學習、獨立生活、社交及融入社會的機會。
每一個突破都可能為孩子
帶來一生的改變
Autism Partnership
家庭真實故事
九龍荔枝角中心顧問團隊
王勵勤
理學碩士，CPBA-AP，國際認證行為分析師
應用行為分析治療課程總監
王勵勤女士（Kan）為國際認證漸進式行為分析師（自閉症專業）（Certified Progressive Behavior Analyst–Autism Professional, CPBA-AP）及國際認證行為分析師（BCBA），亦是AP的課程總監。
自2001年加入 Autism Partnership 以來，她一直為自閉症兒童提供專業支援，累積豐富的一對一治療、小組課程及 ABA 課堂的教學經驗。現時負責監督香港、北京及上海中心的治療服務，同時為多個地區的顧問團隊提供專業督導及臨床監督。
伍穎琪
教育碩士，國際認證行為分析師
應用行為分析治療顧問
伍穎琪小姐為國際認證行為分析師（BCBA），並擁有教育碩士學位。她擁有超過10年臨床經驗，主要負責個案督導、家長諮詢及員工培訓工作，同時統籌家長培訓課程導師培訓課程及躍進課程 Jumpstart Program。
她曾於中心、家庭及主流學校等不同環境中支援自閉症兒童，對跨環境教學及技能泛化具豐富經驗。
陳浩輝
教育碩士及社會科學碩士，國際認證行為分析師
應用行為分析治療顧問
陳浩輝先生持有國際認證行為分析師（BCBA），並社會科學及教育碩士學位。他曾為自閉症兒童提供一對一治療、小組訓練及學校支援服務，具備豐富的臨床及教育經驗。
除臨床工作外，他亦參與家長培訓課程、員工培訓、海外專業培訓計劃，以及 AP Sparks 教育平台的開發與製作。
David Fischer 博士
心理學博士，CPBA-AP，國際認證博士級行為分析師
應用行為分析治療顧問
Dr. David Fischer 為國際認證博士級行為分析師（BCBA-D）為國際認證漸進式行為分析師（自閉症專業）（Certified Progressive Behavior Analyst–Autism Professional, CPBA-AP），擁有超過25年應用行為分析（ABA）臨床經驗。
他於 美國魯特格斯大學取得臨床心理學博士學位，長期服務於自閉症及其他發展障礙人士，涵蓋早期治療、嚴重行為問題、進食困難及教育支援等範疇。
Dr. Fischer 現為 AP 提供臨床諮詢、專業培訓及課程督導工作，憑藉其深厚的專業知識及豐富實務經驗，協助團隊持續提升治療質素及臨床成效。
譚璧瑜
教育心理學碩士
應用行為分析治療顧問
譚璧瑜女士（June）擁有教育心理學碩士學位，並擁有超過25年支援自閉症兒童的豐富經驗，服務範疇涵蓋一對一治療及小組教學。
她曾擔任 奧柏學校教師擔任主任一職，現時負責督導一對一治療課程、小組服務，以及為本地及海外家庭提供家長支援服務。
賴靜
理學碩士，國際認證行為分析師
應用行為分析治療顧問
賴靜（Christy）為國際認證行為分析師（BCBA），並持有應用行為分析理學碩士學位。
Christy 於2011年加入 Autism Partnership，一直專注於自閉症兒童的教學及臨床工作，現時負責港島中心的個案督導工作。Christy 同時督導香港及內地的 Little Learners 學前教育計劃，為家長提供諮詢服務，並負責海外員工培訓及支援本地與海外躍進課程。
此外，她亦參與 AP 教育資源平台、課程教材及家長教育內容的開發工作。
張文傑
教育碩士，國際認證行為分析師
應用行為分析治療顧問
張文傑先生（Ambrose）為國際認證行為分析師（BCBA），持有教育碩士學位。他擁有超過10年臨床經驗，為自閉症譜系障礙（ASD）兒童提供一對一治療、小組課程、家長諮詢及培訓服務。
Ambrose 致力協助家庭及專業人士建立有效知識和技巧，為自閉症家庭帶來正面的影響。
Sanna Kontinen
兒童語言及溝通障礙碩士學位，國際認證行為分析師
應用行為分析治療顧問
Sanna Kontinen 女士為國際認證行為分析師（BCBA），持有英國謝菲爾德大學（University of Sheffield）兒童語言及溝通障礙碩士學位。
自2000年起投身應用行為分析（ABA）領域，並曾於英國、澳洲及阿聯酋國家從事相關工作，擁有豐富的國際臨床經驗。
Sanna 負責一對一治療及小組課程、家長及員工培訓、學校銜接規劃，以及為自閉症兒童及青少年制定個別化教育計劃（IEP）。
吳翹
理學碩士、教育碩士，國際認證行為分析師
應用行為分析治療顧問
吳翹女士（Robin）為國際認證行為分析師（BCBA），持有臨床神經科學碩士及教育碩士學位。
她曾於一對一治療、小組課程、社交技巧訓練及主流學校環境中支援自閉症兒童，具備多元化的臨床經驗。
現時 Robin 負責督導 Little Learners 學前教育計劃，為準備入學的學生制定個人化教育計劃（IEP），同時亦協助提供員工培訓及臨床督導服務。
張可欣
心理學文學士
應用行為分析治療顧問
張可欣小姐（Vivian）擁有美國加州大學洛杉磯分校（UCLA）心理學學士學位，於就讀期間累積了支援特殊需要人士的實務經驗。
她於香港及海外提供一對一治療、小組課堂、影子老師及家長培訓服務，亦在AP香港中心負責監督個案，為兒童及其家庭提供量身定制的治療方案及策略性指導，以滿足孩子的發展需要。
同時，她也擔任其中一名負責培訓的導師，協助治療師提升其專業水平。
唐舒渟
理學碩士
應用行為分析治療課程主任
唐舒渟小姐（Heidi） 畢業於英國巴斯大學（University of Bath），獲應用心理學理學士學位，其後於英國倫敦大學學院（University College London）取得精神分析發展心理學理學碩士學位。
她曾在香港及海外為自閉症譜系障礙（ASD）兒童提供專業支援，服務涵蓋密集式一對一訓練、小組課程及入校支援（影子老師），具備豐富的臨床經驗。Heidi 亦為家長提供專業培訓與指導，亦參與協助培訓新入職的治療師。
張昕樂
心理學（社會科學）學士
應用行為分析治療課程主任
張昕樂小姐（Janet）畢業於香港城市大學，獲心理學（社會科學）一級榮譽學士學位，並榮獲美國心理學會（APA）學生國際研究獎。
現任 Autism Partnership 應用行為分析治療課程主任，擁有豐富的臨床經驗，為自閉症譜系障礙（ASD）、專注力不足／過度活躍症（ADHD）、讀寫障礙及其他有不同學習需要的兒童提供支援，服務涵蓋密集式一對一訓練、小組課程及入校支援。
Janet 同時負責督導社交小組、制定個別學習計劃（IEP），以及為團隊成員及家長提供專業培訓與支援，協助孩子在不同學習及生活環境中持續發展。
莊肇浚
心理學文學碩士
應用行為分析治療課程主任
莊肇浚先生（Kenneth） 持有心理學文學碩士、輔導專業文憑及靜觀為本心理治療證書。作為 Autism Partnership 應用行為分析治療課程主任，他擁有豐富的臨床經驗，為自閉症孩子提供一對一治療、小組課程及入校支援（影子老師）等服務。
他亦為照顧者提供培訓，並督導及培育臨床治療師，協助團隊提供高質素的臨床服務。
關蝶影
理學碩士
應用行為分析治療課程主任
關蝶影小姐（Shadow） 畢業於英國倫敦大學學院，獲心理學及語言科學理學士學位，並於英國謝菲爾大學取得兒童語言及溝通障礙理學碩士學位。
她專注設計個人化訓練計劃，為自閉症兒童提供密集式一對一訓練及小組課程。她亦為家長提供專業培訓、督導治療師，並協助孩子提升入學準備能力，支援他們在家庭、學校及治療環境中的持續發展。
林穎茵
理學碩士、國際認證行為分析師
應用行為分析治療課程主任
林穎茵小姐（Wing Lam）是國際認證行為分析師（BCBA），持有美國加州州立大學洛杉磯分校（California State University, Los Angeles, CSULA）心理學理學碩士學位。
加入 Autism Partnership 前，Wing 曾於美國洛杉磯為自閉症譜系障礙（ASD）兒童、青少年及成人提供 ABA 服務，服務場景涵蓋家庭、學校、中心及日間訓練環境。
現任 Autism Partnership 應用行為分析治療課程主任，Wing 為孩子提供密集式一對一訓練、小組課程及主流學校入校支援，並負責家長培訓及臨床團隊專業發展，協助提升整體服務質素。
陳曉彤
理學士
應用行為分析治療課程主任
陳曉彤小姐（Mika）畢業於英國萊斯特大學（University of Leicester），獲心理學理學士學位。
她擁有豐富經驗，為幼兒提供密集式一對一訓練、小組課程及入校支援，並與教師、照顧者及學校保持緊密合作，協助孩子在不同環境中取得具意義的進步。
Mika 曾於香港及海外服務本地及國際家庭，具備因應不同家庭需要調整訓練策略的經驗。她亦為家長提供培訓及家庭支援，協助孩子發揮最大的發展潛能。
黃詩庭
理學士
應用行為分析治療課程主任
黃詩庭小姐（Erica）畢業於澳洲西澳大學（University of Western Australia），獲心理學理學士學位，其後於梅鐸大學（Murdoch University）取得心理學深造文憑。
她擁有支援自閉症譜系障礙（ASD）兒童的經驗，服務涵蓋密集式一對一訓練、小組課程及社交技巧小組。Erica 亦為就讀主流學校的 ASD 學生提供入校支援，協助他們適應課堂及校園環境。
蔡喬
心理學文學士
應用行為分析治療課程主任
蔡喬小姐擁有心理學文學士學位，擁有豐富的臨床經驗，為兒童提供密集式一對一訓練、小組課程及全面個案管理服務，並負責督導個人化學習計劃，與臨床團隊緊密合作，確保孩子在不同學習及生活環境中持續取得穩定進步。
她亦專注於入校支援（影子老師），協助孩子順利適應主流學校課堂環境，提升學習、社交及獨立參與校園生活的能力。
陳蓓瓊
教育碩士、國際認證行為分析師
應用行為分析治療課程主任
陳蓓瓊小姐是國際認證行為分析師（BCBA），畢業於英國巴斯大學（University of Bath），獲心理學理學士學位，並於美國恩迪科特學院取得自閉症及應用行為分析教育碩士學位。
她擁有豐富的臨床經驗，為自閉症譜系障礙（ASD）兒童提供專業支援，服務涵蓋密集式一對一訓練、小組課程、社交技巧訓練及入校支援。
她亦負責個案督導，與家庭緊密合作，亦為家長培訓及指導。
只需4步 即可獲得支援
第一步：與AP家庭服務團隊聯絡
我們會先了解您的關注、孩子目前的情況，以及您希望獲得的支援。
第二步：與資深臨床顧問會面
由經驗豐富的臨床顧問深入了解孩子的發展需要，並解答您的疑問。
第三步：獲取定制的專業建議
根據孩子的能力、需要及發展目標，提供具體而清晰的建議及支援方案。
第四步：開始治療及家長支援
與家庭攜手合作，透過個別化治療及家長支援，幫助孩子持續進步。
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九龍荔枝角中心
AP九龍中心設有８,000 平方呎的學習空間，提供開放式、互動性強及透明高的學習環境，透過高度個人化的教學，幫助孩子建立有持久且能應用於日常生活的技能。
📍 中心地址：九龍荔枝角長順街7號西頓中心37樓全層
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