張詩琪(Yvonne) 是一位教育博士 (布里斯托大學), 應用行為分析碩士(聖克勞德州立大學)和國際認證行為分析師(BCBA)。Yvonne在2003年加入AP，運用「漸進應用行為分析」Progressive ABA 教育患有自閉症的兒童、青少年以及成年人的經驗非常豐富。2017年起擔任AP School (奧柏學校) 行為分析治療顧問，負責個案督導、制定個別化教育計劃、老師和家長培訓，並協助多位學生銜接本地及國際主流學校。Yvonne亦曾在中國提供學校諮詢服務， 和受邀到新加坡、中國、阿拉伯聯合大公國和俄羅斯等地培訓老師丶家長及治療師 和 分享AP 教學法。她現正擔任AP的行為分析治療顧問，和香港愛培自閉症基金研究總監

在Sandra Harris博士的教導下，David Fischer博士於美國魯特格斯大學取得臨床心理學博士學位。自1999年起投身ABA範疇，為一眾患有發展障礙的人士服務。他於畢業前後在美國喬治亞州亞特蘭大Marcus Institute工作，專責處理嚴重行為及短期門診個案、餵食障礙個案及早期治療等。 Fischer博士於2007-2011年間，在附屬魯特格斯大學的道格拉斯發展障礙中心工作，主要訓練學校老師如何教導及處理患有自閉症學生的行為問題， 並為魯特格斯大學患有亞氏保加症的學生提供援助。

譚璧瑜小姐擁有香港城市大學教育心理學碩士並具有超過13年應用行為分析治療經驗。於2007年，她在奧柏學校（APS）擔任教導主任並推行大班教學及於中、英文班推行個別課程。她負責制定個別化教育計劃,家長培訓及個案監督。自2016 年起，她於AP負責提供領進計劃個案監督、一對一治療及小組訓練服務。

賴靜小姐是國際認證行為分析師(BCBA) 並獲有聖克勞德州立大學「應用行為分析」碩士學位及密歇根大學心理學學士學位。她在2011 年加入AP，專注於自閉症兒童的教學工作。 她現時主力為AP北京中心擔任行為分析訓練課程顧問，同時負責監督和帶領香港的Little Learners（學前教育計劃）及為不同亞洲家庭提供諮詢服務。賴靜小姐亦積極指導海外導師培訓計劃、為育有自閉症孩子的家長提供學習課程、並於香港及海外進行躍進課程及革新密集訓練課程。此外，她亦多次參與海外研討會、帶領創作AP各款教學工具、以及為「AP課堂（微信小程序）」自閉症資源平台制作多個ABA 教學視頻及撰寫文章，樂於與大眾分享ABA資訊。

曹浚庭先生（Justin Cho）是國際認證行為分析師(BCBA)，並獲有加拿大布魯克大學應用行為分析碩士學位。他於2009年加入AP，為患有自閉症的兒童進行一對一及小組訓練。亦負責制定及監督課程、帶領治療團隊及進行家長培訓。Justin曾於2016年到AP學校進行了約一年的教學，在制訂學童的個別化教育計劃（IEP）方面累積了更豐富的經驗。 近年，曹顧問專注於監督「AP領進級課程」的個案，亦負責為海外家庭提供諮詢服務及家長培訓。他亦積極開展了培訓演講的工作，曾為俄羅斯及北京的治療師提供培訓講座。於2022年，他主力投入AP北京昂沛中心，繼續為國內有需要的兒童及其家庭提供服務。

張文傑先生持有國際認證行為分析師(BCBA) 並獲有美國恩迪考特學院教育碩士學位及澳洲悉尼大學心理學學士學位。於AP，他負責提供一對一治療、小組訓練、並協助培訓家長及內部員工、以及海外培訓工作。 另外，他亦協助提供對外的社交小組培訓課程、教師專業培訓工作坊、家長講座及課程等，並參與製作APSPARKS應用行為分析(ABA)資源網站的課程教學視頻。張文傑先生自加入AP至今同時接受過區浩慈博士（臨床心理學家）及Toby Mountjoy先生（董事）的持續培訓與監督。

伍穎琪小姐持有國際認證行為分析師(BCBA) 並獲有美國恩迪考特學院教育碩士學位。她於AP提供一對一治療，小組訓練，並協助培訓家長。她亦為海外家庭提供一對一治療服務，輔導主流學校進行影子計劃，培訓家長，協助進行海外導師培訓計劃和參與躍進課程。自2020年開始，伍穎琪小姐協助馮耀文培訓總監於Sparks 課程培訓受訓中的治療師。同時，她負責課程設計和個案監督。伍穎琪小姐亦參與製作 ABA資源網站的課程教學視頻。伍穎琪小姐自加入AP至今同時接受過區浩慈博士(臨床心理學家) 及 Toby Mountjoy 先生(AP董事）的持續培訓與監督。

陳明慧小姐持有新澤西州蒙特克萊爾州立大學家庭科學與人類發展專業文學學士學位。她在AP提供一對一治療，小組訓練，並協助培訓家長。她亦為海外家庭提供一對一治療服務，輔導主流學校進行影子計劃，培訓家長，協助進行海外導師培訓計劃和參與躍進課程。陳明慧小姐亦參與製作 AP Sparks 資訊平台的課程教學視頻和網站的發展。